导读：20余名留守娃轮流摆拍喂猪完成作业 具体情况是什么？对于那些没有如此条件的孩子，要做完这样的作业除了“应付”也没有其他办法。文|舍文国庆7天假期已经过去一大半，小朋友们作业任务过半了吗？这个问题扎不扎心？如果还有拓展作业没
罗英说得挺实在：“我作为这些留守儿童的临时家长，的确要配合老师完成这些作业。”
罗英配合老师完成作业显得“驾轻就熟”，翻看之前的视频，9月30日是孩子们排队给她洗脚，也是两三秒一个，最后一个冲入镜头的是罗英的老公，场面还相当温馨。
从“罗麻麻”账号上的视频以及之前媒体的报道看，这个留守儿童托管中心的负责人是一个对孩子们挺负责任、有爱心的临时妈妈。因此这个时候如果再批评要管二三十个孩子的临时妈妈没有真实地完成“帮家长干活”的作业，似乎是要求太高了。
有网友说，家长如此欢乐地给孩子们摆拍，助长了他们“应付任务”的心理，对他们的成长不利。网友此话虽然没什么错，但如果考虑到这些孩子长年没有父母亲人照顾，从很小就生活在这样的集体中，他们中间还有更多值得担心的问题比“应付任务”的缺点更要紧。
小编看到，罗英的托管中心每个月托管费只要几百元，最小的孩子三四岁，其中还有发育迟缓的特殊儿童，想来每日的运营并不容易，需要得到社会的更多关注。
“做不到作业”再被批评
不可否认，帮家长干活、给长辈捶背等等拓展作业，设置的初衷肯定是好的。
教育的目的并不是简单地培养一个掌握知识、会考试的人，而是要培养能够适应社会、身心健康的人。因此这些年不少中小学都会布置类似的作业，目的是让孩子参与家务劳动、学会尊重长辈、增进亲子关系。
