一个人演活了广播剧

谈及在朗诵艺术上取得的成就，薛中锐回忆起了小时候的经历。“念小学时，父亲请了私塾先生，为家里的孩子讲授四书五经、唐诗宋词等。耳濡目染下，我从小便对文学、历史及艺术产生兴趣。我父亲有个习惯，每晚让我为他朗读报纸，也是为了让我了解时事，锻炼表达能力，老师也指定我为班代表参加全校演讲比赛。那时我个子小，为取得好成绩，父亲要我站在椅子上，假设面对观众，带着感情背诵，当时，我还累哭过。”

薛中锐说，小时候的耳濡目染加上工作后成为话剧演员练就的台词功底，当然对朗诵有好处，但近二十年的“说书人”历练，对他朗诵功力的提高帮助更多。

刚参加工作时，作为山东省话剧院一名年轻演员，薛中锐深知语言功力是话剧表演的第一要素，需日久锤炼。为此，他多方学习语言大师的精要，电影大家赵丹的语言气势，孙道临的清脆动听，北京人艺刁光覃的铿锵韵律，董行佶的优雅抒情，他反复揣摩，广学博采。因多次在省内外重大朗诵活动中朗诵，山东广播电台邀请薛中锐播讲长篇小说。

他播讲的第一部长篇小说是《民兵爆炸队》，每天播两次，受到听众欢迎。一炮打响后，他接连录制了《烈火金刚》《连心锁》《林海雪原》《平原枪声》《欧阳海之歌》。后来又录制了《渔岛怒潮》《大刀记》《鸦片战争演义》等。“播讲小说，最重要的是塑造人物形象，让人物形象立起来，风格化。”多年的广播剧录制，让薛中锐掌握了一套播讲技巧：“首先，须把书读几遍，领会书的主题和风格；其次，把细细思量的文字变为活生生的、扑面而来的口语；再次，须准确把握书的起承转合，使包袱、扣子甩得恰到好处。此外，还需根据播讲需要，对书中文字进行增减，如增加描述人物心态的对话，删去渲染景色的多余叙述等。”

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