在签订意向的学生中，南京大学和东南大学的学生居多，其中，数、理、化、生专业的学生占大多数。

谈及在对应聘者的选择上，为何以有学科竞赛获奖经历者优先，该工作人员解释道：“这些学生在中学阶段参加过学科竞赛，他有过获奖的经历，那么这样的学生毕业之后当老师，他能够很好地适应拔尖创新人才培养的需要。”

该工作人员说，从用人单位的角度出发，还是期望应聘者在高中教学中，能够站稳讲台，顺应当下育人方式的变化，对拔尖后备人才的培养能下功夫，成为教学多面手。“现在对学生的培养，也不是只看分数了，我们也希望教师队伍有更优质的人才加入，能够对教育起到一个长期的帮助。”

这是南京大学首次举行以重点中学会为主题的招聘活动。近5年，共有788名南京大学的学生成为中学教师。2018年，共有88名应届毕业生选择当中学老师，2022年，该数量增长至204人。南京大学副校长曾在对学生的致辞里提到，在高校与高中互动的格局中，高校毕业生回到中学教书育人，是连接高等教育和基础教育的又一关键一环。

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